California: Dự luật ngăn chặn AI thay thế giảng viên cao đẳng cộng đồng đang chờ Thống đốc Newsom ký thành luật
Dự luật này cho phép giảng viên sử dụng AI để phát triển và chấm điểm khóa học, nhưng các lớp học phải do con người giảng dạy.
Trong bối cảnh ngày càng có nhiều những mối lo ngại rằng trí tuệ nhân tạo (AI) có thể thay thế giáo viên, Dự luật AB 2370 của California yêu cầu các lớp học tại đại học cộng đồng phải do các giảng viên giảng dạy. Dự luật này đang chờ Thống đốc Gavin Newsom ký thành luật.
Tuy nhiên, dự luật này cho phép AI giúp đỡ giảng viên con người trong các nhiệm vụ như phát triển khóa học, chấm điểm, và dạy kèm.
Tác giả dự luật Sabrina Cervantes cho biết: “Mặc dù trí tuệ nhân tạo vẫn có cơ hội đóng góp cho các lớp học tại cao đẳng cộng đồng, nhưng người phù hợp nhất để dạy sinh viên của chúng ta vẫn là các giảng viên người thật.”
Bà Cervantes cho biết: “Dự luật Hội đồng 2370 sẽ giúp đưa ra các biện pháp bảo vệ cho việc tích hợp AI vào các lớp học đồng thời bảo đảm rằng sinh viên đại học cộng đồng được các giảng viên người thật giảng dạy.”
Bà Wendy Brill-Wynkoop, chủ tịch Hiệp hội Giảng viên của các Trường Cao đẳng Cộng đồng California, cho biết trong một tuyên bố hôm 14/06: “Trong bối cảnh các nhà giáo dục tiếp tục khám phá những lợi ích của trí tuệ nhân tạo, AB 2370 cung cấp các biện pháp bảo vệ hợp lý để tránh việc giảng viên rời khỏi lớp học của chúng ta và bảo đảm sinh viên sẽ luôn được tiếp cận với một giảng viên có trình độ trong suốt khóa học.”
Theo văn phòng của bà Cervantes, cách ứng phó của chính phủ đối với đại dịch COVID-19 đã đẩy nhanh việc áp dụng rộng rãi hình thức học tập trực tuyến, từ đó tăng cường sử dụng AI để giúp đỡ sinh viên.
Một phân tích về dự luật cho thấy các khóa học trực tuyến tại các trường cao đẳng cộng đồng ở California đã tăng từ 20% trong niên học 2019–2020 lên hơn 60% trong niên học 2020–2021. Tỷ lệ này giảm nhẹ vào niên học 2022-2023 xuống còn khoảng 50%.
Một bài báo năm 2023 được đăng trên bản tin ‘Tương lai Kỹ thuật số’ của Trường Cao đẳng Cộng đồng California đã khám phá tiềm năng của AI trong giáo dục, cho thấy công nghệ này có thể nâng cao khả năng giảng dạy, dạy kèm, và soạn giáo án được cá nhân hóa cho giảng viên.
Tuy nhiên, theo một tuyên bố từ hiệp hội giảng viên, nhiều giảng viên trường cao đẳng cộng đồng đã bày tỏ lo ngại về tác động của công nghệ này đối với các lớp học và vai trò giảng dạy của họ.
Ngoài ra, hiệp hội giảng viên cho biết các giảng viên người thật mang lại cho ngành giáo dục những giá trị không thể thay thế, bao gồm những thế mạnh của họ về tư duy phản biện, trau dồi “sự đồng cảm và đạo đức” cũng như khả năng thích ứng với các tình huống bất ngờ.
Dự luật AB 2370 đã được Hạ viện thông qua vào đầu tháng Năm và được Thượng viện thông qua hôm 13/06.
Thanh Nhã lược dịch
Quý vị tham khảo bản gốc từ The Epoch Times
